Page 12 - emodul_fotografi1

PERTEMUAN KE-3

A. KOMPETENSI AWAL PESERTA DIDIK
Diberikan tes lisan pada siswa untuk mengetahui:
1. Mengenai Peran & tugas fotografer
2. Mengenai Prospek kerja fotografer

B. PENGALAMAN BELAJAR BERMAKNA & PROFIL PELAJAR PANCASILA

Pengalaman Bermakna Profil Pelajar Pancasila
Pertanyaan pemanasan bernalar kritis
Memahami pengertian fotografer Bernalar kritis, mandiri
Memahami prospek kerja fotografer Bernalar kritis, mandiri, kreatif

C. TUJUAN PEMBELAJARAN

Setelah mempelari materi ini siswa mengetahui mengenai passion fotografer serta menjadi termotivasi siswa
untuk dapat belajar & menjadi fotografer serta dapat diterapkan dalam kehidupan sehari – hari & dimasa yang
akan datang.

D. MANFAAT PEMBELAJARAN
Setelah mempelajari materi ini, peserta didik nantinya :
1. Terbiasa memahami passion fotografer
2. Terbiasa memiliki budaya kerja sebagai fotografer
3. Terbiasa memiliki keterampilan & tanggung jawab sebagai fotografer

E. MODEL PEMBELAJARAN
Discovery Learning

F. PERTANYAAN PEMANTIK
“Menurut pengamatan kalian apa saja pekerjaan seorang fotografer?”
“Coba ceritakan apa saja budaya kerja seorang fotografer?”
“Menurut pengamatan anda bagaimana prospek menjadi seorang fotografer?”

G. KEGIATAN PEMBELAJARAN PERTEMUAN KE-1

PENDAHULUAN INTI PENUTUP
1. Doa Kegiatan Inti : Refleksi
2. Target 1. Guru mengucapkan salam dan mengajak siswa berdoa 1. cek keutuhan /
pembelajaran 2. Guru memberikan pertanyaan pemantik kesulitan
3. Manfaat 3. Guru melakukan tanya jawab dengan siswa untuk belajar
Pembelajaran mengetahui kompetensi awal dan kondisi awal peserta 2. suasana belajar
4. Pemotivasian didik dengan menyajikan gambar yang akan dianalisis 3. umpan balik
4. Guru mencatat aktivitas siswa pembelajaran
5. Guru meminta siswa menyebutkan pengertian fotografi 4. info
menurut siswa pembelajaran
6. Guru menyampaikan topik dan materi serta menyajikan selanjutnya
bahan bacaan yang relevan dalam bentuk slide presentasi
yang disusun oleh guru.
7. Guru memberikan contoh kasus dan beberapa pertanyaan
terkait materi yang sedang dibahas untuk mengkonfirmasi
pemahaman siswa dan meminta siswa lainnya untuk
memberikan tanggapan.
8. Guru memberikan apresiasi kepada siswa yang sudah hadir
dan berperan aktif dalam proses pembelajaran hari ini.